在幼儿园教育中，特殊幼儿的观察与指导尤为重要，中班阶段（4-5岁）是幼儿认知、社交、语言发展的关键期，部分幼儿可能因发育迟缓、感统失调、注意力缺陷或多动症（ADHD）等特殊需求，需要教师针对性观察并制定个性化支持方案，本文结合最新研究数据及...
